麻豆直播

こんにちは！グローバル?コネクティビティ领域所属、東フィンランド大学に留学中の金丸ひなたです。留学の最初の学期が終わったこのタイミングで、留学先での授業や学外のコミュニティー、休暇中の旅行などについて書こうと思います。最後まで読んでいただけたらうれしいです。

授业の舞台は、大学のキャンパスと地域の教育机関

１学期目に私が応用教育科学?教员养成学部で受けたすべての授业に共通していたのは、「大学のキャンパスだけでは学びが完结しない」という点です。授业のどこかでヨエンスーの幼稚园または小学校を访问する活动が必ず组み込まれており、その毎回がとても刺激的でした。学期を通して、フィンランド语?英语?算数?アート?音楽などの教科指导の时间に加え、朝の会（モーニング?サークル）や、フィンランドの初等教育において重要视されている授业间の休み时间なども见学しました。いろいろな教科の授业を见るのはもちろん、异なる先生が同じ単元をどのように教えているか见比べたり、复数の学校の施设を観察したりするのも面白かったです。

中でも特に印象に残っている授業は、「Basics of STEAM Pedagogy in Early Childhood Education（幼少期教育におけるSTEAM教育法の基礎）」という授業です。STEAM教育とは、現代社会が直面する複雑な問題に向き合うために、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学?ものづくり）、Arts（芸術?デザイン）、Mathematics（数学）の５つの領域を教科横断的に学ぶ教育アプローチです。この授業では、STEAM教育を幼児教育や初等教育でどのように実践できるのかを、実際の活動例を体験しながら学びました。

また、授业の最后には、自分たちで企画した教育イベントを地域の幼稚园児や小学校低学年の児童に向けて実施する机会もありました。私たちのグループは、算数と科学を组み合わせて、「数の大小」と「物の密度」をテーマにした活动を企画しました。子どもたちは果物の重さを量ったり、それらを水に入れて浮くか沉むかを観察したりしながら、「どちらが重いか」「なぜ浮くのか」を考えます。イベント中には、子どもたちが梦中になって果物を水に入れて「パイナップルは大きくて重いのに浮く！」「ライムは小さいのに沉んだ！」と反応して楽しんでいる様子がたくさん见られました。直感とは异なる结果に触れながら、「どうしてだろう？」と考える姿に、游びや体験を通して学ぶことの大切さを実感させられました。実际に子どもたちと関わりながら学ぶ経験を通して、教育をより身近で具体的なものとして考えられるようになったと感じています。

教会でのフィンランド语レッスン

ヨエンスーには大学のほかにも私が定期的に通っている场所があります。それは、家の近くの小さな教会です。留学が始まって１か月目に町のサウナでたまたま知り合った女性に诱われて、２週间に１回、そこで行われているフィンランド语の勉强会に参加しています。参加している人の国籍はタイ、ベトナム、スリランカ、ネパール、パキスタン、シリア、ナイジェリアなどさまざまで、私のような交换留学生や正规留学生、移民としてフィンランドに来て働いている人など、多様な生活背景を持つ人たちが集まっています。大学の外でフィンランド人と话したり、大学にいるだけでは関わることのなかった人たちと交流したりできるこの时间は、私にとってとても贵重です。この勉强会のおかげで、生活が大学とアパートの往復だけにならず、町の中に自分の居场所が増えたように感じています。

11月から1月にかけての太陽がずっと低くて薄暗く、寒さが厳しいカーモス (kaamos) と呼ばれる季節の間は、このコミュニティーに特に助けられました。２週間に１回ここでしか会わない人たちとの距離感は心地よく、大学の課題や授業のことを話さなくとも「最近どう？」「フィンランドの冬は大丈夫？」と優しく気にかけてくれる人がいることは、異国で生活する私にとって大きな支えでした。間違いなく、気分が落ち込みがちだったカーモスの時期を乗り越えられた理由のひとつです。

何より、この勉强会でフィンランド语を学ぶことで、「言いたいことが少しずつ言えるようになる」という言语学习の楽しさを再び体験できていることがうれしいです。最初は単语や基础的なフレーズを覚えるのも大変でしたが、今では简単な文章を作って话せるようになり、フィンランド语で表现できることが増えてきました。その过程で味わう达成感は、私が中学校で初めて英语を勉强し始めたときのワクワク感を思い出させてくれます。言语を通して世界が広がっていく感覚や、异なる母语を话す人と通じ合えたときの喜びを再び味わえることは、留学生活の大きな楽しみのひとつです。

休暇中の中东?中央アジア旅行

学期の间の休みに、私はトルコ、アゼルバイジャン、ウズベキスタンの３か国を旅行しました。中でも长く滞在したのはウズベキスタンで、国を西から东に电车で横断しながら４都市を访れました。子どもの顷に読んだ絵本の中に登场人物がウズベキスタンのサマルカンドのバザールを访れる场面があり、私はその异国的な风景にどうしようもなく心を惹かれました。それ以来、私にとってウズベキスタンは「いつか自分も行ってみたい」と思う憧れの场所でした。実际にウズベキスタンの都市を歩き、市场のにぎわいや歴史的な建筑を目の前にしたとき、子どもの顷には想像することしかできなかった世界の中に、自分が本当に立っていることに不思议な感动を覚えました。旅行中は、英语が十分に通じない场面も多くありましたが、そのたびに现地の人々が亲切に助けてくれました。文化や言语が异なっていても、人の温かさに支えられながら旅ができたことは、とても心に残っています。フィンランドの静かで落ち着いた冬の生活とはまた违った、中东や中央アジアの街の活気や人との距离感も新鲜で、留学中だからこそできたいい経験だったと感じています。

留学も后半に入り、帰国が少しずつ现実的に感じられるようになってきました。新年を迎えて始まった春学期の授业に加えて、フィンランド语の勉强会や新しく始めた日本语のスタディーサークルなど、日常の中でさまざまな経験を重ねています。こうした恵まれた环境の中で过ごせていることに感谢しながら、ひとつひとつの时间を大切にして残りの留学生活も过ごしていきたいです。