麻豆直播

和歌山県出身の小杉友香です。今回は私のオススメ授业第1弾をお届けします。

履修理由

私がこの授业を履修しようと决めた最大の理由は、タイの地域社会を直接见て、その暮らしに触れてみたいと感じたからです。ガイドブックに载っている定番の名所を巡るのではなく、现地の人々が日々どのような想いを持ってどんな生活しているのか、自分がコミュニティに入ることで学びたいと思いました。私は、イギリスに1年间留学した际、ヨーロッパ27カ国を旅しましたが、その中で常に意识したのは「観光地巡りでは终わらない旅」をすることでした。例えば、农家に滞在して作业を手伝うファームステイや、地域の人々と一绪に郷土料理を学ぶ料理教室に积极的に参加しました。そうした体験を通じて、人々と交流しながら文化や価値観の违いに触れ、自分自身の视野が広がっていくのを実感しました。刺激的で新鲜な発见の连続であり、その感覚が私にとって非常に大きな喜びでした。ヨーロッパで暮らす中で、アジアの多様性や独自性に改めて関心を持つようになり、もっと深く学びたいという気持ちが芽生えました。そうした中で、この授业はタイの提携校の学生と共同プログラムで、现地学生と协働して地域の持続的発展について考察し、最终日には成果を発表するという浓密なプログラムがあることに强く惹かれ、履修を决意しました。

授业の概要

この授业は、夏休みの10日间タイ北东部のサコンナコン県で行われ、地域経済の発展と住民の生活水準向上を両立させる観光业の在り方を考えるプログラムです。サコンナコン県は、首都バンコクから飞行机で约1时间の距离にあり、ラオスとの国境に近い农业中心の地域で、自然や产业构造の点で秋田に似ています。滞在中は国立公园や寺院、伝统文化である蓝染を行う村などを访问し、地域の文化や自然资源に触れました。最终日には、フィールドワークを通して见えてきた観光业の课题や改善策、日本人観光客を诱致するためのプランを、タイの学生たちと协力して整理し、サコンナコン県観光局の职员に向けて発表しました。高层ビルが立ち并ぶバンコクとは大きく异なり、手つかずの自然が残る美しい场所である一方、交通手段の不足や言语の壁といった问题も浮き彫りになりました。现地での调査や人々との交流に加え、自分の目で见て体験することで、座学だけでは得られない学びを得ることができ、観光を通じた持続可能な地域発展を考える贵重な机会となりました。さらに、异なる文化背景を持つ学生同士で意见を出し合い、一つの提案を作り上げる过程は、异文化理解や协働力を养う点でも大きな経験となりました。

授业を履修した感想

この授业を通して私が一番考えさせられたのは、「観光业のあるべき姿とは何なのか」という问いです。観光业が活性化することで経済が润うというメリットはありますが、环境破壊や文化の丧失、地元の人たちと観光客との対立などのデメリットも考えられます。日本でも、コロナ祸が収束してから、外国人観光客が増えたことで受けている恩恵もあれば弊害もあります。そのため、いかにその土地や文化の良さを活かしながら観光业を発展させるべきかという点が非常に难しいと感じました。また、短期的な利益ではなく长期的な目线で、地域の利益となる観光业を実现することが大切だということにも気付かされました。以前履修した农村社会学の授业で学んだ、地域资源を守りながら活用する必要性や、地域住民を主体にしたまちづくりの重要性とのつながりにも気づくことができました。私自身「観光业のあるべき姿とは何なのか」という问いについてはまだ明确な答えを出せていませんが、一人ひとりが考え続け地域社会との関わり方を模索していくことで、その答えに近づくことができるのではないかと考えています。