麻豆直播

こんにちは、2022年入学の沟部です。これから2回にわたってオススメ授业を绍介します。

ダイナミックな议论が特长！

この授业は、日本で施行された二つの宪法を照らし合わせて、自国における宪法の立ち位置、海外からの评価、これからの日本の宪法の在り方を模索する授业です。宪法がいかにして制定されたのか、その歴史と里の思惑、今の社会において宪法をいかに解釈するかを议论します。豊田先生の授业を通して、中学や高校で触れてきた宪法を一から学び直し、日本の宪法をより深く考えるきっかけになる授业です。履修する学生の多くは上级学年ですが、皆が共通した基盘で学びを深めるため、学年や国籍を问わず同じ立场で学べる础滨鲍の精神をより密接に感じられます。また、留学生も多く履修しているため、日本の宪法と他国の宪法を比较しながら、共にプロジェクトや议论を重ねることで、日本人としての自己认识、留学生との政治的ポジションの违い、日本国宪法に関する视点の差异に気づかされました。

宪法という重々しいトピックと里腹に、豊田先生の授业の雰囲気は面白いでは済まないほど活気に満ち溢れています。世界の宪法との比较や宪法に见え隠れする各国の思惑を丁寧に説明し、「宪法」「国家」「秩序」に対する异なる価値観を、ダイナミックな议论へと展开します。时には、豊田先生の授业プラン通りに进まず、议论が次のクラスに延长することも。履修当初は圧倒されるかもしれませんが、その分より深く学ぶことのできる础滨鲍の授业の1つです。

履修理由

私は、教职课程を履修しており、 そこで豊田先生のこの授業が教职课程の必須科目となっていたことから履修しました。この授業を履修した同期から聞いた感想は「自分たちは中学?高校で憲法について学んできたが、知識が不十分。 留学生の憲法に対する知識が自分たちと比較にならないほど高度だ」というもので、自分が授業についていけるかと不安を煽るものばかりでした。しかし、国際人として生きる麻豆直播生として、日本国憲法と世界の法律の学びを通じて時代の変化を学ぶことができ、 さらに留学生との意欲的かつ高度な議論を通じて知識を得ることができる、持ってこいの授業だと思い履修しました。

宪法をとことん纽解く

履修当初、宪法に関する自身の见解を深く考えることはあまりありませんでした。知っていることといえば过去に日本で二つの宪法が施行され、天皇は主権者から国民统合の象徴へ変貌し、戦后、日本に代わりアメリカが立法に関与した等、少しの情报でした。この授业を経て、宪法の在り方の理解というものがいい意味でより复雑になりました。「いま」のみでなく「かつて」と「これから」を见据えた国の基干となる宪法に向き合う姿势。これを、私を含め多くの日本人は受け流す风潮にあると思います。日本国宪法は短い期间でアメリカの干渉を受けながら制定された一方、大日本帝国宪法はごく限られた少数の政府の官人しか起草に関与せず、宪法に関して诉えた庶民の意向がくみ取られることはなかったのです。そんな异なる背景をもつ二つの宪法が、その时代の情势と纺ぎ合い、日本国を成长させる「常识」となったのです。

今、日本国が憲法を変えるならばどのような変更が必要か。果たして立法部は国民の意見とどう向き合うのか。そしてそのバランスとリスクは。今の日本における政治家と国民の関係を見ると、立法の意義と思考の在り方がより一層問われていると思います。私自身、留学先のユタ大学の授業の1つで「Criminal Justice Ethics（刑事司法倫理）」を履修しました。その授業は、アメリカ国内の立法と司法を義務論と功利主義の視点で比較する内容でしたが、この授業が憲法の在り方を自問するきっかけとなりました。正しさを追求するのか、それとも最大多数の幸福を追求するのか。憲法にはどちらも求められています。日本の憲法について深く学びたいあなた、ぜひ豊田先生の授業を受けてみてはいかがでしょうか。