お知らせ
Award for Excellence in Education Abroad Curriculum Designを受賞しました
2015年3月27日(金)、米国ニューオーリンズで、第11回Forum on Education Abroad年次総会が開催され、昨年本学と米国ディキンソン?カレッジとが協働開講し、海外教育カリキュラムデザイン優秀賞を受賞した、課題解決型科目「Living Well in Later Life-地域コミュニティと高齢化対策」の授賞式が行われました。式には、ディキンソン?カレッジの担当教員のほか、本学で同科目を担当した熊谷嘉隆教授も出席し、協力関係各者への謝辞を述べました。
この赏は、米国内外约700の大学?高等教育机関、海外教育プログラム提供?开発业者で组织される同フォーラムが、高い教育効果を挙げた画期的な海外学习プログラムを表彰するもので、同科目の、国境のみならず、学问分野の垣根を越えた构成、実施を评価されての受赏となりました。
この科目では、昨年5月中旬から7月中旬にかけて、文部科学省による「大学の世界展开力强化事业」の支援のもと、日米両国の学生チームが、ペンシルバニア州カーライル、秋田県由利本荘市を拠点に、両地域に共通する高齢化、人口减少の课题に取り组みました。地域住民へのインタビュー、アンケート等を通じ、高齢者の生活の质の现状とあるべき姿を模索し、各地调査终了后、地域住民を招いて最终调査报告会を実施しました。
関连リンク
You Tube（GSP392：地域コミュニティと高齢化対策）担当教員からのコメント | | |
科目详细 日本语｜英语
文部科学省による大学の世界展开力强化事业についての详细はをご覧ください。
On March 27, 2015, the Conferral Ceremony of the Award for Excellence in Education Abroad Curriculum Design was held at the 11th Annual Forum on Education Abroad (hereinafter referred to as “the Forum”) in New Orleans, U.S.A. The award was granted to the “Living Well in Later Life,” our Japan-U.S. collaborative Project-Based Learning (PBL) program with Dickinson College in Summer of 2014.
In addition to the Dickinson College faculty members, Professor Yoshitaka Kumagai attended the ceremony as the co-instructor of the course and expressed his gratitude to all the collaborators and their commitment to the course.
The Forum, consisting of approximately 700 higher educational institutions and providers from all over the world, grants this award to innovative international education programs of the highest quality. This course was highly valued for its interdisciplinary structure and cross-border implementation.
In this course, sponsored by the “Re-inventing Japan Grant Program” by the Japanese Ministry of Education, the student team of 麻豆直播 and Dickinson College explored common Japan-U.S. social problems of aging and depopulation from mid-May through mid-July. The team bilaterally conducted a questionnaire and interview surveys for the local residents in Yuri-honjo, Akita and Carlisle, Pennsylvania to grasp the current situation and seek further understanding of the “Quality of Life for the elderly.” At the end of the research in each site, the team organized and offered a final presentation session for the local collaborators for the surveys.
URLs for further information
On You Tube GSP392：Living Well in Later Life/Comments from the instructors of Dickinson College | | |
Course Syllabus
(Japanese only)