麻豆直播

国際教養大学では憲法やその他の法学系科目の学びの一環として、2022年から豊田 哲也教授による高校生向けのオンライン?ワークショップを開催しています。高校生に法的な問題を英語で議論することの意義を感じてもらうとともに、高校生との議論を通じて国際教養大学の学生に自らの学びを確かなものにしてもらうことがねらいです。

これまで7回のワークショップが开催されました。

• 2022年12月7日「国際社会における法（Law in International Society）
• 2023年7月14日「国際組織の現在（International Organizations Today）」
• 2023年12月7日?12日「グローバルな文脈の中での日本の立憲主義（Japanese Constitutionalism in Global Contexts）」
• 2023年12月11日「国際法の危機（International Law in Crisis）」
• 2024年11月29日「国際組織と持続可能な発展（International Institutions and Sustainable Development）」
• 2024年12月9日「いま問われる日本の立憲主義(Japanese Constitutionalism Now in Question)」
• 2025年2月26日「激動する世界の国際法（International Law in a Turbulent World）」

今后のワークショップや参加方法については、以下をご参照ください。

今日の法学教育におけるコミュニケーション能力の重要性

インターネットと生成础滨を使った検索が常识となっている今日の法学教育においては知识より、実践が重要です。法律の问题は人间関係の问题であり、人间的なコミュニケーションと组み合わさってこそ、法学が価値を発挥します。人间の记忆力はデータベースで简単に置き换えられますが、コミュニケーション力を発挥するのは一人一人の法律家です。知识の获得のハードルの下がっている时代だからこそ、法律を学ぶ者には高いコミュニケーション力が求められるようになっています。

高校生との学术コミュニケーションの意义

国际教养大学での宪法学の讲义では、学生の学びは４つの段阶を経て进められます。&苍产蝉辫;

• 1) 明治憲法を題材として立憲主義の理念と現実を理解
• 2) 国際比較を通じて現行憲法の意義と課題を理解
• 3) 現下の憲法問題についての法的テキストと学術文献に基づく研究
• 4) 講義で得られた学びを専門外の人々（例えば高校生！）と共有

このように、高校生との协働学修は国际教养大学での宪法学の学びの重要なステップとなっています。高校生に理解できるように宪法学を语ることができるのか、そこで学生たちの学びの质が试されることになります。

小委员会方式でのディスカッション

これらのワークショップでは国际机関の小委员会方式を模した方式を採用しています。参加者は、いくつかのグループ（小委员会）に分かれ、ワークショップの共通トピックに関连する具体的な検讨课题について议论します。グループでの议论の结果を本会议に报告し、次に本会议での议论に临むことになります。

今后の开催予定

2025年度には2つのワークショップを予定しています。

• 2025年7月22日（火）19:30-21:00「民主主義か立憲主義か？／Democracy or Constitutionalism?」
• 2025年12月12日（金）16:15-18:00「環境持続可能性と国際組織／Environmental Sustainability and International Organizations」

2025年度に実施するワークショップの详细については、后日、本学ウェブサイトに掲载予定です。