麻豆直播

皆さん、こんにちは。本田 千絃です。今回紹介するオススメ授業の第2弾は「英語教育教材としての民衆文化」です！

この科目を履修しようと思ったきっかけ

この科目を履修しようと思ったきっかけは、日常生活においてポップカルチャーに亲しむ机会は多々あれど、学问的な见方をしたことはないな、と気づいたからです。またEAP（英语集中プログラム）を履修中に、同じ教授からポップカルチャーを络めたリーディングを学び、その授业がとても楽しかったことからこの科目に兴味を持ち、履修を决めました。

どのような授业か

授業は、まず「ポップカルチャーとは何か」と定義することから始まります。ポップカルチャーと言われると、漠然とテレビ、アニメ、漫画、音楽などを思い浮かべますが、それらの要素をひとつひとつ掘り下げて、どのように言語学習に役立てられるかという視点に繋げていきます。そして、課題として出された文献や先生の説明をもとにディスカッションベースで授業が展開されます。加えて、この授業は教职课程の単位としても認められる授業であり、第二言語習得論の内容も含むため、言語を教えること、言語を学ぶことについても学修します。

オススメポイント

言语を教えることの难しさがわかる

授业内では一人につき2回、模拟授业の机会があります。自分で言语学习に役立ちそうなポップカルチャーの题材を探し、それらをもとに対象学习者?学年のレベルに合ったレッスンプランを作成し、単语や文法について模拟授业のプレゼンテーションを行います。私は昔话を题材として、日本人中学生を対象に想定した英単语学习の模拟授业を行いました。普段は言语を学ぶ立场にいる自分が、教える立场に立つ、ということはとても新鲜であると同时に、英语にそこまでの自信がない私にとって大きな壁でもありました。今まで行ってきたプレゼンテーションの中で内容、方法ともに一番难しく、アイデア作りが大変でしたが、逆に新たな视点に気づく机会となり、とても有意义な経験でした。

自分の强みを知る

この授業のユニークな点が、授業に「VIA-IS」という、自分の性格的強みを知るための診断ツールを取り入れていることです。いくつかの質問に回答することによって自分の强みを知ることができます。毎週のレポートに、自分の強みをどのように使ったかを記録したり、授業内の活動でクラスメイトとお互いの強みを認め合い褒め合うことで、自分の強みを活かすことをより意識するようになりました。自分では思っていなかった強みがあったり、学期中頃にもう一度診断をやり直してみると強みが変わっていたりと、思わぬ自分の一面に気づくことができるという意味でも楽しい活動でした。

自分の言语学习方法を见つめ直す机会

授业内容は难しいながらも、言语学习における新たな视点を得られたのがこの授业を通しての大きな学びでした。新たな言语を学ぶ、习得するということは决して楽ではなく、また长い道のりです。私自身も言语学习を続けるうえで様々な壁にぶつかり、今なお悪戦苦闘しています。人それぞれ、言语学习には様々な目标、アプローチの方法があるかと思いますが、学习手段の选択肢にポップカルチャーを取り入れることの有用性や、言语と文化の接続性に改めて気づくことができました。単に言语学习、言语指导の手法を学ぶだけでなく、言语学习の意义や自分自身の学习方法を见つめ直す良い机会となりました。

こんな人にオススメ！

言語学習に興味がある人はもちろん、実践的に教えることについて学んでみたい人にもオススメです。私は教职课程を履修していないのですが、今までの自分の経験をもとに模擬授業を組み立てていくことは面白かったです。担当教員の十川先生は、実際にアメリカで日本語を教えたり、EAPの授業も担当していらっしゃるので、先生の経験談もたくさん聞くことができます。先生が実際にアメリカで使用されていた教科書をお借りしたり、模擬授業の準備で困ったときには助けてくださったりと、不安があってもサポートしてくださるので安心して授業を受けられます。

十川 祐希先生からのメッセージ

みなさんが第二言语を学ぼうと思ったきっかけは何でしたか。私の英语学习の最初の动机は「ハリー?ポッターを原书で読みたい」でした。字幕なしでドラマ?映画が见たいなど、ポップカルチャーがモチベーションになっている人は多いと思います。『好きこそものの上手なれ』ということわざの通り、言语习得?教育においてモチベーションは大きな键です。そして、ポップカルチャーの可能性は无限大です。自分の「好き」「推し」を授业に活かしてみませんか。