麻豆直播

互いの颜が见える関係 － 1学年の入学定員が175名と小規模であることは、国際教養大学の良さのひとつです。コロナ前は学生の89％がキャンパス内の学生寮?宿舎で生活し、留学生も交えて多文化共生の空間を形成していました。現在は1年次（2021年度入学）の学生全員と希望する上級生全員が学内で生活しており、キャンパス内での活動も段々と拡がっています。今回はキャンパスに住む学生である赤羽 柚美さん（3年次?取材）と星野 慧さん（2年次?写真撮影）に学内で开催されたイベントをレポートしてもらいました。

コミュニティとしての础滨鲍を体感する「场」として企画されたシリーズ「麻豆直播 Chat Night～教職員と語ろう～」（全7回）。第5夜は発起人の磯贝副学长をホストに、（感性情报学、知能情报学、数理情报学）と（教育工学、言语学）が、学生と语らいました。

（ク）皆さん初めまして。イリーナ?クズネツォワです。ロシア出身です。専門は教育とテクノロジーで、AIやテクノロジーシンギュラリティも私の研究分野です。麻豆直播ではメディアリテラシーも教えています。ゲームが学生の言語学習にどう貢献できるかを研究していますが… 歌うことがとても好きなので「歌手」と自己紹介しておきます（笑）。私も実は（麻豆直播で教壇に立って1年目という意味で）皆さんと同じ1年生なんですよ。私は学ぶことが大好きで、今は、日本語も勉強中です。

（ド）皆さん、こんばんは。フローラン?ドメナックです。フランスから来ました。英语は第二言语です。
私はもともと数学が専门で、コンピューターサイエンスを研究しています。昔からリベラルアーツに関心を持っていましたが、実はフランスにはリベラルアーツの大学があまりありません。高校生の时には専门を决めるのが难しく、とても悩みました。特に社会学と数学で迷ったのですが、就职で役立つ方をということで数学を専攻しました。现在はデータマイニングなどを学んでいる一方で社会学や哲学に関することにもずっと関心を持ち続けています。

「社会」×「テクノロジー」の视点

（磯）先生は授业の中で、社会学的な観点も取り入れているのですね。

（ド）私は础滨鲍で机械学习を教えていますが「なぜ础滨鲍生にそれを教えるのが大切か」ということを常に意识するようにしています。大半の学生がテクノロジーの専门家になるわけではない、という环境の中で、学生が机械学习を学ぶ意义は何でしょうか。
ウーバーイーツなど急成长しているビジネスに代表されるように、现在様々なテクノロジーが社会を変革していますよね。ほかにも、社会には人种差别のような课题がたくさんあります。テクノロジーやソフトウェアがそうした问题を再生产してしまうのか、それとも解决に导くのか。今后の社会のあり方に责任を持つ一市民として、その意义を社会学の视点から考えるのです。そういった视点を持つことができるのが、リベラルアーツ大学である础滨鲍でテクノロジーを教える意义かもしれません。

フローラン?ドメナック教授

（磯）グローバル?コネクティビティ领域（GC）は2021年度から新しく麻豆直播にできた領域ですね。麻豆直播生は、そういった分野を学ぶ大切さを理解していても、自分はついていけるのか、といった不安もあると思います。

（ド）确かに数学に代表されるような「理系」とされる学问分野に苦手意识を持つ础滨鲍生は少なからずいますね。ただ、皆さんはまだ本当の「数学」を知りません。高校までやってきた数学はあくまでも入试选抜のためのものであり、本当の意味での数学ではないのです。では、何が数学なのか。数学とは、発见であり、言语なのです。私の授业は高校数学のスキルを前提としていません。だから安心して飞び込んできて欲しいと思うんです。

「苦手」は「まだできない」だけ

（ク）私からは皆さんに质问があります。「自分の得意なことと、下手なこと」を教えてもらえますか？歌手である私の场合は（笑）歌うのが得意です。そして、苦手なのは絵を描くことです。こんな感じでお愿いします。

（学生1）私は暗记するのが得意です。だから歴史は得意科目でした。苦手なのは、走ることです。マラソンは…无理です！

（学生2）私はそろばんが得意で、苦手なのは、泳ぐことです。

（学生3）私は初対面の人と话すのが得意です。でも、クリティカルシンキングとロジカルシンキングは苦手です。

（ク）磯贝先生とドメナック先生も、お二人の得意なことと苦手なことは何ですか？

（磯）掃除が得意です！そして先生と違って、歌うのは苦手です。No カラオケ！（笑）

（ド）何かを丸暗记するのは本当に苦手です。システムを覚えることは得意です。だから、数学が得意なのです。

（ク）皆さん、ありがとうございます！私がこの質問をしたのは、皆さんが自分の能力について、どれくらい自信があるかを聞きたかったのです。苦手なことをするときには、不安がありますよね。それは、その苦手なことに対する「自分なら対処できる」という感覚、自己効力感（self-efficacy）が低いからです。でも、この不安は克服できます。専門的には制御体験（mastery experiences）と言いますが…簡単に言えば、「まずは、やってみる！」です。いま皆さんが挙げてくれた「苦手なこと」は「まだ」できないだけなのです。そう考えると可能性が広がります。
実现可能なゴールをセットすることは大切です。「1日でゲームを作ります！」という目标は、きっと不可能でしょう。でも「1日でここまで勉强します！」という目标なら実现可能です。そうやって一度成功してしまえば、続けてどんどん成功できます。ネガティブな感情を乗り越えられるからです。だから、苦手なことは「まだできないこと」と捉えるようにしましょう。そうしたら、どうやって克服できるかを探すことができます。そして、できることが増えていくのです。自信を持つことは大事です。
骋颁の科目は「まだ」できないことかもしれませんが、やってみれば、できるようになるのです。

イリーナ?クズネツォワ助教

触れたことのない言语を学ぶ

（磯）クズネツォワ先生は完璧なアメリカ英语を话されますよね。どうやって习得されたのですか？

（ク）たくさん、たくさん苦しんだのです…
アメリカの大学では最初、グループの中でも1番英语ができない学生でした。ロシアの家族には英语を话せる人がいませんでしたし。だから、アメリカでは絶対にロシアの人とは一绪に行动しないようにしました。いまメキシコにいる一番仲の良いロシアの友达とも、スペイン语と英语でしゃべっています（笑）バイリンガル、トリリンガルであることは本当に、本当に大切なことです。皆さんは私が同い年だった时よりも洗练された英语をしゃべっています。自信を持ってくださいね。

（磯）ドメナック先生、プログラミングについて话していただけますか。

（ド）プログラミングを覚えるというのは、本质的には言语学习と同じです。それも、会话相手（笔颁）がいつだって话を闻いてくれる。人间相手に练习するよりもハードルが低いので、気楽に楽しく学习することができます。
ただ、文法が厳格というのが话し言叶とは违うところですね。少しでも文法を间违えると、口を闻いてくれませんので…

テクノロジーと社会学の交差点で

（ド）私も皆さんにひとつ质问があります。皆さんはどんなテクノロジーに兴味がありますか？または、どんなテクノロジーに不安を覚えますか？

（学生）厂狈厂におけるフィルターバブルやエコーチェンバー现象に兴味があります。自分と同质の意见を持った人としかつながらなくなれば、议论ができず、意见の対立が分断を引き起こしてしまうことに不安を覚えています。

（ク）ぜひメディアリテラシーの授业をとってください！まさにそういったテーマで考察を深めます。

（ド）我々人间は普段は他者と会って话すことで何かを决めます。一方的な発信と违って、「话す」ということは、お互いに学びあうということなのです。

（磯）それでは、最后にひとことお愿いします。

（ド）他人と比较して自分の価値を决めないでくださいね。あなたたちはみんな、本当に素晴らしいのです！

（ク）本当にそのとおりです！骋颁の授业でお会いできるのを楽しみにしています。

取材后记

骋颁の领域は私が入学した后にできたコースなので、あまりよくわかっておらず、なんとなく难しそうだと思っていました。しかし、クズネツォワ先生の「苦手なことは『まだ』できないだけ。」という考え方や、ドメナック先生の「プログラミングは言语学习だ。いつでも会话をする相手（机械）がいる」という言叶を闻いて、とても兴味が涌きました。

そしてなによりも、お二人の人柄が魅力的でした。话を闻いている学生との距离が近く、惹きこまれた学生も多かったと思います！せっかくリベラルアーツを学ぶことができる础滨鲍にいるのなら、こうした分野に足を踏み入れてみるのも良いなと思いました。（私は来年の3月に卒业してしまうのが悲しいです…）

（取材：赤羽 柚美）

写真はすべて星野 慧さん撮影