麻豆直播

7月17日（水）、本学専门职大学院の日本語教育実践領域（Japanese Language Teaching Practices, JLT）では、恒例の海外日本語教育実践報告会が行われました。この報告会は、JLT修了生が、現在携わっている日本語教育の実践現場について、在学生に報告（講演）するもので、JLT生の見聞を広げるために毎年開催しています。

今回の報告会では、秋田県出身で、本学の国际教养学部を卒業後、JLTに進学?修了した三浦もと子さんが登壇してくれました。三浦さんは現在、米国オクラホマ大学で日本語の専任講師を務めていて、今年4月には同大学のMost Inspiring Faculty（学生団体が選ぶ最も刺激的な教員）に選出されました。

叁浦さんは、もともと日本语教员を志望していたのですか？また、なぜ日本语教员になろうとしたのですか。

実はもともとの私の梦は、海外で柔道を教えることでした。高校时代にポーランドの高校生と柔道を练习する机会があり、スポーツを通じて海外の人と交流できることに魅力を感じていました。その后、大学に进学しアメリカでの交换留学を通じて気づいたのが、自分は日本人だというのに日本语をしっかり理解していなかったということでした。留学先で、日本语を勉强している学生に质问をされても、答えられなかったのです。正しいかどうかの判断はできても、その理由を説明できませんでした。その顷から、日本语を勉强したい、お世话になったアメリカに日本语を教えるという形で恩返しがしたい、と考えるようになりました。

闯尝罢に进学した决め手のようなものはありましたか？

私が大学を卒業する頃は就職氷河期でした。ただ、国際教養大学の名前が少しずつ世間に認知されてきた頃でもあり、周りからは進学ではなく就職を勧められました。大学院進学と就職で悩んでいた頃、一度大学院のお話を聞きたいと思い訪ねたのが、故杉山朗子先生のオフィスでした。そこでお聞きしたのは、理論を学ぶだけではなく実習にも力を入れ、すぐに働ける日本語教員の養成を目指すJLTのビジョンでした。 経験が無い者はすぐに仕事先が見つからない、という現実を受けてのその方針は大変魅力的で、理にかなっているように感じました。また、終始優しくお話を聞いてくださった先生方の下で学びたいとも思い、進学を決めました。

现在は、オクラホマ大学でどのような仕事をされているのですか？

オクラホマ大学では、専任日本语讲师として働いています。基本的には初级と中级のクラスを一学期に3クラス、単位数では13～15単位を担当しています。それぞれの学期で文化的なイベントもあり、その準备や运営にも参加しています。

Most Inspiring Facultyを受賞しての感想や、これからの抱負をお願いします。

受賞を知らせるメールの「Congratulations!」という始まりに、迷惑メールではないかと思ってしまいました（笑）。それくらい、予期していない出来事でした。ちょうどその頃は、自分の仕事のやり方に自信をなくしていたのです。その時できることを一生懸命やっても、物事が思ったとおりにいくとは限りません。理不尽なことも、もちろんあります。もうまっすぐいくのはやめてしまおうか、もっと手っ取り早く効率よく物事をこなしていこうか… そんな風に思っていた矢先の、受賞の知らせでした。授賞式に参加してやっと実感が沸き、辛いことからも大変なことからも逃げ出さなくて良かったと、心から思いました。これからも不器用な私らしく、まっすぐ、学生と一緒に学んでいきたいと思っています。

日本语教员を目指している人に向けたメッセージをひとこと、お愿いします。

私はまだまだ経験が浅く、知らないこともたくさんあるのですが、私は日本语教员という仕事に出会えて幸せだと思っています。学生が一生悬命学ぶ姿、成长する过程を目の前で见ていると、疲れなど吹っ飞んでしまいます。そして、外国人を相手にするわけですから、异文化に接し学ぶ机会があるのもこの仕事の特権です。加えて、日本语や日本に関しても、学生の质问や意见から常に刺激を受け学生と一绪に学べるのもとても有难いことだと思います。日本语教员になるという梦が叶いますように。応援しています。

本ウェブサイトでは今后も础滨鲍生やその卒业生の活跃を绍介していきたいと思います。また、闯尝罢ではやを通じて日々の活动を绍介していますので、そちらもぜひ、ご覧ください。