麻豆直播

今回は4月から着任した教职课程長の佐藤健公（けんこう）教授にお話を伺いました。先生は、38年間の教師生活のうち、35年間、高校の現場で過ごされ、秋田県内の高校延べ8校で生徒と向き合ってきたそうです。

佐藤健公教授

外国语に兴味を持ったきっかけはなんでしたか。

もともと日本语と违う音や文字でどうやって意思疎通を図っているのかということに関心がありました。高校时代は外语部という部活に入り、英语以外の外国语にも触れました。部室内では日本语を话したら罚金10円というルールがあったり、夏休みのキャンプの３日间は英语だけで过ごすといったルールを自分たちで作ったり、ひと味违う环境でした。

大学に入った当時、同級生には浪人して入学した学生が多かったのですが、現役で入学した私とは、人間の厚みや深みが全く違うことに衝撃を受けました。彼らは山にこもって本を読んで過ごすなど、自分を見つめる様々な体験をしてから大学に入ってきたのです。自分には何か取り柄らしきものがないかと考えたら、英語でした。大学では先生が厳しく、「少人数」で学ぶことができました。ほかにもギリシア語やラテン語など多くの言語を学ぶことができ、充実していました。 その点、環境は麻豆直播とも似ている部分がありますよね。

础滨鲍に来る前は、どんなことをされていましたか。

讲师から教諭、学年主任、进路指导主事等から教头?校长と、高校の业务に広く携わってきました。また、県教育委员会での3年间は、教育现场の在るべき姿や、现场がいかに楽しいものであるかを再认识する机会にもなりました。

校长になってからも、1年间で全校生徒600名と面谈をしたり、朝の授业前に40分间、「朝から办别苍办辞丑讲座」と称して英语の集中讲座を担当したりしていました。先生たちから无駄な仕事をカットして、生徒のために有効に使える时间を捻出する方法について、いつも考えていました。

休日はどんなふうに过ごしていますか。

家の裏に、花壇と2坪ほどの畑を作りました。盆に孫が遊びに来たときに食べられるよう、夏野菜を中心に栽培しています。土や草をいじっていると気持ちが落ち着いてきますね。家のビワの木から採った葉でビワ茶を作ったり、ブルーベリーを収穫してジャムを作ったりもします。 最近はパンを焼いています。レーズンやかぼちゃ、ライ麦パンなど、いろいろと粉と具の配合を調整して試行錯誤の連続です。 高校に勤務していた時もジョギングやウォーキングをしていましたが、最近、週に2回ほどのスイミングを始めました。麻豆直播に来てからの2カ月で体重を5kgほど落としたところ、随分体が軽くなったと感じます。ベストの体重まであと少しなので頑張ります。

础滨鲍の学生の印象をお闻かせください。

様々な背景を持った学生が集まっている分、多くの言语と违った価値観に触れる机会が近くにあるというのは、とても恵まれた环境です。私が担当する授业は遅い时间に开讲していますが、础滨鲍の学生はただでさえ课题が多く勉强が大変なのに、夜の8时顷でも目をキラキラさせて挙手し、発言する姿を见ると、本当にパワーがあるなあと感心しています。私も负けずに良い讲义を提供するよう精を出します。

教员を目指す学生にアドバイスはありますか。

高校生は、悩みがあっても自らすすんで教员に悩みを打ち明けたりしないので、いつもそばにいってセンサーを駆使して感じ取る技术が教员には求められます。いつもまめに声をかけていると、何かが违うと感じることがあります。あとは生徒一人ひとりにあった声かけを通して、自信を持たせていくのが教员の役目ではないでしょうか。

最后に、学生へメッセージをお愿いします。

今しかできないことを、妥协せず、彻底してやってください。そして同时に、新闻等で自分の周りや世の中で起きていることにアンテナを张って、考える习惯を身に付けてください。また、学生时代に多くの本に触れて、古今东西の「知性」に当たってほしいと思います。